Drapeaux du monde, Tactic

Drapeaux du Monde - Nouvelle version (02088)

Règle du jeu 

But du jeu : Reconnaître le plus de drapeaux du monde possible.

  • 5 variantes de jeux.
  • Placer une carte face visible puis être le plus rapide à énoncer le bon pays.
  • Gagner le plus de cartes drapeaux en identifiant les pays qu’ils représentent.

Mon avis :

A mon grand étonnement, ce jeu plait énormément aux élèves ! La géographie a encore de beaux jours devant elle ! En effet, ce jeu peut convenir à tout le monde et les élèves les plus forts ne sont pas forcément que les élèves très scolaires. En effet les fans invétérés de football qui n’aiment pas l’école, ou les amateurs de tout autre sport de compétition peuvent s’y retrouver dans ce jeu et sont souvent très fort car ils ont l’habitude de voir les drapeaux des pays lors de compétitions sportives. Au recto des cartes, le drapeaux et au verso, des informations sur le pays du type : superficie, nombre d’habitants, capitale et carte du monde avec emplacement du pays. Le jeu dispose de 200 cartes, soit 200 pays différents de tous les continents (qui sont différenciés par couleur par continent si on joue avec des plus petits pour ne jouer qu’avec l’Europe par exemple).

Les petits + de la doc : 

Drapeaux du monde peut être proposé dès le plus jeune âge. Il suffit de proposer des pays plutôt faciles et communs pour les plus petits. Il ne s’agit pas que d’un jeu de vitesse car les élèves sont souvent étonnés de certains drapeaux ce qui peut les amener à faire des recherches sur leur signification. Chers collègues, ce jeu est parfait pour le CDI ou même en classe. Il ne nécessite pas de préparation particulière, il est facile à comprendre et peut même intéresser les élèves fâchés avec la géographie. Il peut être laissé en autonomie ou accompagné en proposant un livre qui explique la signification des drapeaux.

A savoir :

  • Durée d’une partie : 15 min
  • PDF règle du jeu
  • Coût : environ 15€.
  • De 2 à 7 joueurs
  • En bonus : 1 planisphère avec les emplacements des pays

Jeu de société Tactic Drapeaux du Monde - Autre jeu de société - Achat &  prix | fnac

Ma note :  18/20

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Dixit, Libellud

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Règle du jeu 

But du jeu : Retrouver la carte du conteur.

  • Chaque joueur possède 6 cartes et est tour à tour conteur.
  • Le premier conteur choisit une de ses cartes sans la montrer puis dit une phrase ou une expression pour la décrire.
  • Les autres joueurs choisissent chacun une carte parmi leurs 6 cartes qui peut coller à la description donnée par le conteur.
  • Le conteur récupère toutes les cartes puis les mélange. Il les dispose ensuite face visible sur la table.
  • Chaque joueur vote pour la carte qu’il pense être celle du conteur, et gagne des points.
  • Le gagnant est le premier joueur qui atteint 30 points.

Mon avis :

Ce jeu est absolument génial ! Non seulement il est amusant car le but est de cumuler le plus de points en devinant et faisant preuve d’observation et stratégie, mais en plus il donne la possibilité aux joueurs de faire preuve de créativité et d’ingéniosité. Car si tous les joueurs votent pour l’image du conteur, on considère que son énigme ou phrase était trop facile. Le conteur ne marque donc aucun point et tous les autres joueurs marquent 2 points. Si aucun joueur ne trouve la bonne image, c’est que l’énigme était cette fois trop difficile. Le conteur ne marque pas et les autres joueurs marquent 2 points. Dans les autres cas, le conteur et les joueurs ayant désigné la bonne carte marquent 3 points. Chaque joueur ayant reçu un ou plusieurs votes pour sa propre carte, marque 1 point supplémentaire par vote recueilli. Il s’agira donc d’induire les autres en erreur en proposant une carte très ressemblante à la description ou énigme proposée. Les illustrations sont magnifiques et les cartes sont bien différentes les unes des autres. Mais une énigme du type « la tête dans les nuages » pourrait désigner à la fois une petite fille allongée dans l’herbe et regardant le ciel, mais aussi un avion dans le ciel avec ses passagers, ou encore un enfant rêvassant devant ses devoirs, etc, etc… (sans obligatoirement que figurent une tête et des nuages sur l’image, tout est question d’interprétation!). Alors n’hésitez plus et tentez l’expérience !

Les petits + de la doc : 

Dixit peut être proposé dès le plus jeune âge. Il suffit simplement d’adapter son énigme aux plus petits. Ce jeu permet aux joueurs de mobiliser leur imagination, créativité, mais aussi d’échanger les uns avec les autres. Il rentre également tout à fait dans l’enseignement avec des illustrations qui rappellent certains contes, mais aussi à travers les arts visuels ou encore l’univers de l’imaginaire. C’est tout bonnement de la lecture d’image, ou analyse d’image, à travers chaque interprétation. Chers collègues, vous pouvez tout à fait adapter ce jeu à une pratique en classe en proposant de la lecture d’image avec des contraintes syntaxiques, l’imagination d’une histoire en lien avec une illustration, ou encore pour les cours de FLE, qui peuvent être un moyen d’enrichir le vocabulaire à travers une activité ludique. N’hésitez pas aussi à le proposer en langues.

A savoir :

  • Durée d’une partie : de 15 à 45 min
  • Vidéo règle du jeu
  • Un aperçu des cartes du jeu
  • Coût : environ 25€.
  • Plein d’autres idées pour l’adapter en classe.

 A obtenu : Jeu de l’année 2009 (France), Jeu de l’année 2009 (Espagne), Lys d’or 2009 (Quebec), Joker 2009 (Belgique), Meilleur jeu d’initiation 2009 (Portugal), Prix du public (Festival de Cordoue – Espagne), Meilleur Jeu 2009 (Festival des Parthenay), Tric Trac de Bronze 2009 (France), Meilleur Party Game 2010 (USA), Finaliste jeu de l’année 2010 (Pologne), Jeu de l’année 2010 (Allemagne), Prix Parent’s Choice Approved Seal 2011 (Etats-Unis), 6e prix à la Voters’ Selection du Japan Bordgame Prize 2011 (Japon).

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Ma note :  20/20

Timeline, Asmodée

Règle du jeu 

But du jeu : être le premier à placer ses cartes au bon endroit pour former une ligne du temps

  • Chaque joueur possède des cartes posées devant lui (nombre à définir avant la partie) avec pour face visible la face où ne figure pas la date de l’événement représenté.
  • Une carte est posée face date visible au centre des joueurs.
  • Chaque joueur doit, chacun son tour, poser une de ses cartes au bon endroit pour former une ligne du temps.
  • Exemple : la carte « invention du révolver en 1836 » est placée au centre des joueurs. Celui qui doit jouer va devoir poser une de ses cartes soit à gauche (avant 1836), soit à droite (après 1836) de la carte. S’il pense que sa carte (par exemple « domestication de la vache ») doit se placer après 1836, il la place à droite et la retourne (pour en découvrir la date -en l’occurrence – 10 500 avant J-C). S’il s’est trompé, le joueur pioche une nouvelle carte et retire sa carte de la table. S’il ne se trompe pas et la met bien à gauche (donc avant 1836), il doit laisser sa carte sur la table avec celle du révolver et c’est au joueur suivant de placer une de ses cartes.
  • Le premier joueur s’étant débarrassé de toutes ses cartes a gagné.

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Mon avis :

J’adore ce jeu ! Il peut se jouer avec des enfants dès 8 ans, et leur fait découvrir des dates plus ou moins importantes qu’ils finissent par mémoriser (avec ce jeu, on mémorise forcément la date de l’apparition des abeilles!). Entre adultes, ce jeu est aussi stimulant car certaines cartes sont cocasses et certaines dates plus que surprenantes (qui connait la date de l’invention du post-it ???).

Les petits + de la doc : 

Timeline doit se jouer dans un endroits avec une surface plane pour pouvoir poser les cartes et ainsi agrandir la grande ligne du temps (ou frise chronologique) qui se crée au fil des tours de jeu. De plus, le côté amusant de ce jeu est qu’il ne demande pas des connaissances précises en histoire, mais juste d’être malin et de savoir situer un événement par rapport aux autres. Une stratégie peut donc être mise en place au début de la partie, quand la ligne du temps ne possède que quelques cartes et que les écarts sont grands, de placer les événements que l’on ne sait pas trop situer. Et ainsi se garder pour la fin des événements que l’on connait, quand il deviendra de plus en plus difficile de jouer étant donné que les écarts entre les dates se resserrent. Chers collègues, c’est un jeu calme qui amène patience et connaissance, et pour un jeu éducatif il est particulièrement amusant ! Alors proposez-le au CDI, les élèves adorent.

A savoir :

  • Il existe plusieurs sortes de Timeline avec différents thèmes : Inventions, Sciences et explorations, Evénements historiques, Multi-thèmes, Musique et Cinéma, Sports et Loisirs… Elles peuvent alors se combiner entre elles car les cartes ont toutes le même format.
  • Pas cher et facile à transporter !
  • Durée de jeu : 30 min

Ma note :  16/20